La qualité des services offerts aux enfants et à leur famille est un sujet bien présent qui continue cette année à animer nos réflexions et discussions professionnelles. C’est donc sur la base de cette vision de qualité des services, mais surtout en plaçant le bien-être de l’enfant au centre de ses préoccupations que l’équipe avecl’enfant.com s’est engagée, cette année, à partager avec vous diverses informations selon le champ de compétence de chacun de ses membres. En effet, vous aurez alors la chance de tirer profit de l’expertise et des savoirs de notre équipe multidisciplinaire.
Nous vous proposons donc de découvrir (ou redécouvrir) chacune des membres de l’équipe à travers un sujet de son choix qui la passionne et qui vous touche, parent ou professionnel de la petite enfance. Or, tout au long de l’année qui vient, vous aurez accès à des textes qui mettront au premier plan le bien-être de l’enfant et sa famille. Voilà une valeur partagée par nous toutes. Restez donc à l’affût de chacune de nos publications pour en connaître davantage sur les différents sujets abordés par nos professionnels !!! Peut-être y découvrirez-vous des astuces, des façons de faire ou des outils pouvant vous soutenir dans votre rôle éducatif?
L’enfant nous «nous éduque aussi»
Être un parent aujourd’hui est tout un défi. Les deux parents sont interpellés par les exigences du travail. Les pressions sont fortes et quelques fois l’enfant nous paraît comme une
Des éducatrices surchargées
Sylvie Bourcier, intervenante en petite enfance Octobre 2010 www.aveclenfant.com Les médias font état de la réalité criante de l’épuisement professionnel des enseignantes surchargées de travail. L’absence de ressources professionnelles, l’intégration
De fausses croyances qui contribuent à la fatigue psychologique des éducatrices
Sylvie Bourcier, intervenante en petite enfance Mai 2011 www.aveclenfant.com Plusieurs facteurs peuvent contribuer à la fatigue psychologique des éducatrices. L’environnement bruyant, l’espace restreint, les sollicitations incessantes des enfants, la nature
La relation affective au cœur de la discipline
Sylvie Bourcier, intervenante en petite enfance Février 2013 www.aveclenfant.com Judith, éducatrice, formée applique, avec constance et calme, une saine discipline au sein de son groupe. Les règles s’appuient sur
Le lien significatif de l’éducatrice à l’enfant : oui, mais comment?
Céline Perreault Février-mars 2010 www.aveclenfant.com Comment se développe l’attachement de l’enfant à l’adulte : S’attacher signifie s’unir, se lier à quelqu’un. Cette personne en l’occurrence, l’éducatrice ,devient une personne à qui
Je l’prends ou pas dans mon groupe?
Céline Perreault, TES Avril 2011 www.aveclenfant.com Il est 16h25 au CPE les petites frisettes. Quatre-vingt enfants fréquentent ce CPE à chaque jour. À 16h30, trois éducatrices quittent. Elles ont terminé